[教育舆情] 素质教育徒有其表? 补课无异饮鸩止渴
青阳县高中屡屡周末收费补课事件该如何看待处理?从中又能洞悉出当今学校教育的哪些弊端?
安徽省池州市教育局规定,
高中周末补课违规。针对可能出现的部分学校违规情况 市教育局制定了严厉的处罚措施:即一旦发现在职教师有违规补课行为 取消该校当年中考免试保送生的名额;减少或取消该校中考定向推荐生名额并责成对补课负有领导责任的校长和负有监管责任的县区教育局领导 写出书面检讨在全市教育系统进行通报批评 对情节严重的要予以处理;若因为违规补课原因发生校园安全事故的 对该学校全年安全管理工作实行一票否决 并追究领导者的行政责任。
目前看来,青阳中学以及青阳一中属于公立学校,于周六法定节假日进行集体收费补课已经违背了市教育局的文件规定,更有甚者,某些班老师表面上通知学生本着自愿参与的原则,却对周末未来补课的学生进行批评责问,周末补课也是按照新课进度来进行,导致了未来补课的学生就不能跟上课程进度,这就强制了学生必须补课。
这也涉及到了关于教学时间和学生作息时间的问题,不论是青阳县初中还是高中,教学作息时间大多都没有严格按照教育部所规定的标准进行安排,处处克扣了学生时间,一些班级老师甚至擅自规定班级作息时间,将学生到校,午休时间缩短晚自习时间加长。更别说确保每天组织锻炼一小时的规定(这基本没有学校能办到,而青阳一中甚至连眼保健操都不播放)。
对于这些,老师的理由都只是教学时间紧张(说疫情影响,可这些现象在疫情未发生前就长期存在了吧)
教育部等九部印发的关于《中小学生减负措施》中明确规定各地要以习近平新时代特色社会主义为指导思想,遵循教育规律,发展素质教育,扭转不科学的教育评价导向,引导全社会树立科学教育质量观和人才培养观,切实减轻违背教育教学规律,有损学生身心健康的过重学习负担。28条规定:对于造成学生过重学习负担的行为实行零容忍,举报一起查处一起。
以青阳一中为例,多数老师布置作业都是以量为主,没有科学合理布置作业,11条规定:培养良好的学习习惯不做刷题机器。量多就能提高学生理解课程的能力吗?对于青阳一中大半都是基础薄弱的学生来说并不能,本来时间就少,写不完的基本都是抄答案来完成作业,这样只会形成恶性循环,导致学生厌恶作业,对作业不加思考地去草草应付。
而青中这样的重点学校,给学生加负的现象只能说有过之而无不及。一中几乎年年补课但成效又有多少呢?每届近千的学生能接触大学教育还是不过几十,所以说提高学生的综合素质与学习能力并不是无脑加强补课加作业就能取得成果的,迎合学生学习情况改善教学质量才是根本。
不仅仅是这些,规定中关于禁止公布学生考试排名成绩等部分细枝末节的规定学校也没有去认真贯彻执行。
学校是培养社会主义建设者和接班人的地方,而青阳一中的部分老师根本没有为学生树立良好的形象模范,口中教育我们要遵守规章制度,提高综合素质素养。而晚自习经常能闻到一些老师一身酒气来上晚自习等等。
还有区别对待,主观看待,谩骂学生等现象。(某班班主任排班级座位不按照成绩,没有规律,也没有参考学生意见,就仅仅以其个人主观对学生的喜恶看法来排,对班级国家助学金申请,没有征求学生意见,将最后两个未申请名额直接给了成绩好的学生,好学生家长打电话问明情况他道:“国家的钱不要白不要”。这都是从本班有关同学那了解的。这行为明显伤害了学生的利益,使助学金没有充分发挥其作用)
还有在校教师在校外培训机构教学的现象,这本来就是教育部明确禁止的,而不少老师却经常顶风作案(我报过不少校外辅导机构,没有我不可能瞎说,说实话教过我的辅导机构老师经了解大部分都是青中一中在校老师,甚至还有我认识的本校老师。这种现象的长期存在竟也就被家长学生默许了)
这样的老师怎么能说为人师表?怎样作为学生的榜样引导学生前进的方向?
还是提到周末补课事件,在青阳一中这件事已经被不少学生举报过了,学校在十月三十一日星期六开始停课,现在经某些老师提议,十一月八日补课现象又开始照常进行了,素质教育不是应试教育,必考大学不可本就是错误的思想,有这时间不如平时多注重一下对学生素养三观的培养,为国家培养一些有实干精神的人才,补课无异于饮鸩止渴。希望教育局能严肃处理这件事情,还我们学生一个积极向上,轻松健康的学习环境。
同时,也希望青阳县教育局能加强对各校规定的监督管理,为学生营造一个良好的学校氛围。最后,祝青阳县的教育事业能越办越好,多为祖国培养一些真正有志向有素质有担当的人才。
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(这篇文章的作者似乎还被请去喝茶了)